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[原創]成長時評:健康教育不能成可有可無的點綴

發表時間:2019-08-12 10:47:05    來源:未成年人網

  一份涉及11118所小學和初中的調查研究表明,已開設健康教育課并定期上課的學校僅占64.6%,小學(63.9%)略低于初中(67.1%);開設但沒有上課的占3.6%;開設不定期課程的占21.3%。有學校老師反映,規定的學科教學每學期應安排6~7課時,尚不能得到有效落實。有些學校領導不重視健康教育課,即使有課時也經常被擠占。對此,北京大學醫學部公共衛生學院教授常春建議,要把健康教育作為素質教育的重要内容納入義務教育課程計劃,并把每周安排0.5課時健康教育課,确定為中小學法定責任。(8月9日《中國青年報》)

  現在一些學校重視開展健康教育活動,比如舉辦拒絕抽煙、拒絕二手煙的講座、組織預防近視的班隊主題活動,等等,這樣的學校健康教育活動值得肯定,也值得發揚。但不容樂觀的是,教育部2008年出台的《中小學生健康教育指導綱要》取消了對健康教育的課時要求,提出要将健康教育“有機結合滲透”到其他課程當中。這讓一些學校對健康教育并不重視,比如在開展體育健康課時,隻以體育課為主,健康教育卻沒能引起足夠的重視,影響了學校健康教育的預期效果。

  對于未成年人來說,健康教育相當重要,加強健康教育能讓青少年懂得自我保護,會增強他們的安全意識,能避免他們受到更多不必要的傷害。比如性教育、各種生活常識教育等,通過健康教育,有利于避免孩子們養成不良的生活習慣,比如抽煙、飲酒、缺乏體育鍛煉,等等,而像針對未成年人的性侵害頻發,也與性教育欠缺有很大關系,加強性教育等健康教育,也能讓未成年人更懂得保護自己,避免遭受此類侵害。

  進一步說,健康教育是素質教育的重要組成部分,或者說,健康教育是未成年人健康成長的“剛需”。專家建議義務教育階段每周不低于0.5學時的健康教育課時,并将之确定為中小學的法定責任,很有必要。健康教育不能成為學校教育可有可無的“點綴”,這就有必要明确健康教育在學校教育中的地位,将健康教育納入義務教育課程計劃,嚴格落實健康教育課時,對教師、學校進行相應考核,以避免健康教育“空轉”。

  補上健康教育這一課,讓健康教育能夠真正落到實處,這補上的其實是學校教育的短闆、義務教育的短闆。同時,家庭的健康教育也要跟上,家長要注重健康教育,比如,要注重言傳身教,這對孩子們養成良好的生活習慣,提高健康素養大有裨益;家長也可從這一過程中,與孩子“一同成長”。當然,如今很多成年人本就缺乏健康素養,對針對孩子的健康教育并不重視,這就需要學校、教育等相關部門能夠加強宣傳教育,對家庭健康教育予以喚醒與促進,從而在未成年人健康教育上形成合力。

  築牢未成年人健康成長、安全成長的“防火牆”,最好辦法莫過于讓未成年人能夠産生“内生動力”,自身能夠産生“抗體”,形成自我保護的健康、安全意識。所以,重視健康教育,增強未成年人的健康素養,是對孩子最好最有力也最高效的保護。(未成年人網呼啦圈評論 戴先任)

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編輯:向真    

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